In this blog post Josephine Moate puts her ‘IKI-project manager’ hat and her ‘senior lecturer in education’ hat to one side and shares some of her more personal experiences of being a parent of school-aged children in Finland. Halusin jakaa kokemukseni kanssanne. Selvästi koulutus on minun juttuni, joten en ole Lue lisää…
Maaliskuun MINI-IKI-kahvien teemana on pienestä liikkeelle – askeleita oman toiminnan kehittämiseen. Tästä paketista löydät materiaalia teeman käsittelemiseen joko yksin tai yhdessä muiden kanssa. Materiaalimme tarjoaa näkökulmia siihen, miten ja mistä kehittämistyössä voisi lähteä liikkeelle. Pohtikaa ensin teemaa joko yksin tai yhdessä työkavereiden kanssa, apuna voitte käyttää aiheeseen johdattelevia kysymyksiä. Kurkatkaa Lue lisää…
Innovaatio sanana tarkoittaa usein jotain uutta ja mullistavaa, joka muuttaa yhteisön tai jopa yhteiskunnan toimintatapoja käänteentekevästi. Innovaatio voi olla myös yksilön käytössä oleva toimintatapa tai esine, joka on hänelle itselleen jotain uutta. Voidaan ajatella, että innovaatioita on eri tasoilla tai ne ovat erikokoisia. Isot innovaatiot, kuten jokin uusi koulutusteknologinen laite, Lue lisää…
Varhennetun kieltenopetuksen tuominen Perusopetuksen valtakunnallisen opetussuunnitelman perusteisiin (POPS2014) vuoden 2020 alusta pyrki osaltaan laajentamaan Suomen kielivalikoimaa nykyisen suomi-ruotsi-englanti -kolmijaon lisäksi. Kuten Kristiina Skinnari IKI-hankkeen blogikirjoituksessa (https://www.ikihanke.fi/ajankohtaista/monikielisyys-varhennetussa-kieltenopiskelussa/) toteaa, uudistuksella toivottiin voivan vaikuttaa siihen, että monikielisyys nähtäisiin voimavarana ja pienten oppijoiden kielivalinnat tukisivat myös jatkossa Suomen tähänastista hyvää kieliosaamista. Riitta Pyykön (2017) Lue lisää…