Innovatiivisia polkuja kielitietoisuuteen

Tämän blogitekstin avulla saat katsauksen 7.5.2020 pidetystä IKI-seminaarista, joka järjestettiin ensimmäistä kertaa webinaarina. Kevään viimeisessä tapahtumassa teemana oli ”Innovatiivisia polkuja kielitietoisuuteen”, jonka myötä osallistujat saivat monia erilaisia näkökulmia käsiteltäviin teemoihin. Yhteinen iltapäivä aloitettiin yleisillä infoilla Iki-hankkeesta sekä esiteltiin Gunhild Tomter Alstad ja Ilona Leimu, jotka olivat seminaarin tämän kertaiset puhujat. Lue lisää…

Lukemisella mielihyvää TARU (Tarinoilla lukijaksi) -menetelmin

Osana IKI-hanketta TARU suuntautuu monikielisten ryhmien kielitaidon ja -tietoisuuden tukemiseen. Se ohjaa fiktiivisillä teksteillä työskentelyyn kaikkien kielten tunneilla. Hanke toteutetaan interventioina TARU-verkoston kuuluvien opettajien luokissa ja opettajaopiskelijoiden tuella. Raumalla, Turussa ja Jyväskylässä toimii yhteensä 14 TARU-luokkaa, joissa opiskelee kieliaineita joukko eri-ikäisiä oppilaita. TARUa toteutetaan äidinkielen ja kirjallisuuden, S2, oman äidinkielen Lue lisää…

Kikatusta Tampereella

Saimme hienon mahdollisuuden päästä kouluttautumaan varhennetun kieltenopetuksen tiimoilta Tampereelle Pirkanmaan Kikatus- ja Jyväskylän IKI-hankkeiden tienoilta, kun kolme opiskelijaa (yksi luokanopettajakoulutuksesta, yksi varhaiskasvatuksen opiskelija ja yksi kieltenopettajaopiskelija) Jyväskylän yliopistosta pääsi osallistumaan varhennetun kieltenopetuksen työpajoihin maaliskuussa Tampereella. Koulutuksen tavoitteena oli tarjota varhentajille työkaluja omaan opetukseen ja avartaa näkemyksiä erilaisista työskentelytavoista. Kokemusta saatiin Lue lisää…